Mathe Klasse 8 ca. 15-20 min 1-2 Schüler*innen Arbeitsauftrag Nutze dynamische Geometriesoftware (DGS),z.B. Geogebra, um die Konstruktion einer zentrischen Streckung einer geometrischen Form (z.B. Dreieck oder Rechteck) mit einem variablen Streckungsfaktor zu veranschaulichen. Beschreibe diese Konstruktion nachvollziehbar. Zeige die Vorteile […]
Mathe Klasse 8 ca. 15 – 20 min 1 Schüler*in Arbeitsauftrag Stelle das Additionsverfahren als dritten Weg zum Lösen von linearen Gleichungssystemen vor. Nutze es, um gemeinsam mit der Klasse eine Anwendungsaufgabe zu lösen. Zeige dann, unter welchen Bedingungen welches […]
Mathe Klasse 8 ca. 25 min 1-2 Schüler*innen Arbeitsauftrag Stelle das von Carl Friedrich Gauß entwickelte Verfahren zum Lösen von Gleichungssystemen mit mehr als zwei Variablen vor. Erkläre an einem Beispiel und zeige, wie man damit eine passende Sachaufgabe lösen […]
Mathe Klasse 8 ca. 15-20 min 1-2 Schüler*innen Arbeitsauftrag Präsentiere eine Übersicht über die Simulation und Erzeugung von Zufallszahlen in unserem Alltag. Wie können (scheinbare und echte) Zufallszahlen erzeugt werden und wo werden sie verwendet. Stelle Möglichkeiten für uns vor, […]